En el proceso educativo del nuevo contexto virtual ha construido espacios de integración de saberes que se gestionan como opiniones y evolucionan hacia conocimientos como constructos elaborados a travès del intercambio participativo y la sinergia colaborativa que desarrollan las herramientas tecnológicas y la nueva cibercultura de las denominadas redes sociales como herramientas de aprendizaje las cuales vinculan lo individual y lo social, en donde se comparten, asimilan o se reestructuran o intercambian saberes y experiencias acorde a las habilidades y capacidades de los participantes.
Luz Marina Castro Mendoza. CIBERCULTURA PARA POSTGRADO. Profesor PABLO ALEXANDER, Unad.